Lyse GERARDIN
Articles de cet auteur
Oct 26
Expérimentation : Gestion de classe avec un planning (testé en 3e)
Pour ce mode de fonctionnement, il nous faut : répartir les élèves en équipe (2 équipes de 4 dans ce cas-ci) avec chacune un chef d’équipe désigné pour la semaine. Avoir une agenda en ligne à partager avec les élèves ou à imprimer En amont, l’enseignant prépare le planning pour chaque équipe, en essayant de …
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Oct 26
Génially
Génially est un outil très pratique pour dynamiser les cours. En résumé, c’est un peu comme PowerPoint mais en mieux, plus attrayant et plus interactif. En l’utilisant de manière basique, il permet de réaliser de belles présentations animées et dynamique, mais lorsque nous approfondissons, il permet également de créer du contenu ludique et pédagogique comme …
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Nov 14
Vademecum champ HAS
Vademecum champ HAS 22 07 2019 Annexe I Guide éduscol champ professionnel HAS Annexe II Fiche didactique séquence SEGPA Annexe III Fiche didactique séance SEGPA Annexe IV fiche projet pédagogique Annexe V séquence 4eme garçon de cafe Annexe VI séquence 4eme boulanger Annexe VII sequence 4eme ou 3eme couture Annexe IX Exemples d’évaluation Annexe X …
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Oct 09
Gestion de classe
Valérie Pesselon nous propose un Génially rassemblant divers outils pour la gestion de classe. Voir le Génially.
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Sep 11
Mur collaboratif pour l’HAS
Afin de rassembler toutes les idées et de partager un maximum, voici un mur sur lequel chacun d’entre nous pourra partager son travail. Les thèmes abordés sont : outils pédagogiques adaptations pédagogiques outils numériques projets réalisés en HAS évaluation des compétences CFG gestion des émotions développer l’autonomie classe flexible ouvrages, sites et vidéos intéressantes …
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Sep 05
Aider les élèves à mieux apprendre
Une des plus grandes difficulté de nos élèves est la mémorisation (les élèves d’ordinaire sont souvent concernés aussi!). Leur a-t-on appris à apprendre ? Les progrès des neurosciences dans le domaine sont importants et nous apportent beaucoup de pistes. Voici quelques exemples de ressources, sites et livres intéressants dans le domaine : Des sites internet …
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Juin 07
Classe flexible
Juin 2021 J’ai voulu tester la classe flexible. Pour limiter le coup financier, j’ai fait un appel au don. J’ai donc pu récupérer des tables basses, des tourets (que l’on a rhabillé en découvrant le métier de tapissier), des tapis (permet de voir le détachage en entretien des locaux), des banquettes, des chambres à air… …
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Juin 07
Développer l’autonomie
Certains élèves ont une mémoire de travail très faible, ce qui rend la mémorisation de consignes compliquée. La décomposition d’une tâche en plusieurs « mini-tâches » n’est pas toujours évidente non plus. Je me suis inspirée des travaux de Jean-Philippe LACHAUX et de son programme ATOLE (ATtentif à l’écOLE). J’ai fabriqué un pupitre à l’aide d’un vieux …
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Juin 07
Canaliser les débordements d’humeur
Les élèves arrivent parfois en cours avec un lourd bagage émotionnel dont ils n’arrivent pas à se défaire. Ce paquetage les empêche d’être entièrement disponible pour les apprentissages. C’est pour cela que j’ai mis en place la zone « cocotte minute ». Ils ont à leur disposition des feuilles avec différents dessins en filigrane (qu’il choisissent en …
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Juin 07
Progression flexible/différenciée
Cette année, le niveau des 4° est très hétérogène. Il était difficile d’avancer tous ensemble sur un même projet. J’ai donc testé autre chose. Ils ont tous accès à tous les documents, activités, etc, de tous les projets à réaliser au cours du trimestre. Chacun choisi le projet qu’il veut faire (chaque projet entamé doit …
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