Juin 2021 J’ai voulu tester la classe flexible. Pour limiter le coup financier, j’ai fait un appel au don. J’ai donc pu récupérer des tables basses, des tourets (que l’on a rhabillé en découvrant le métier de tapissier), des tapis (permet de voir le détachage en entretien des locaux), des banquettes, des chambres à air… …
juin 2021 archives
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Juin 07
Développer l’autonomie
Certains élèves ont une mémoire de travail très faible, ce qui rend la mémorisation de consignes compliquée. La décomposition d’une tâche en plusieurs “mini-tâches” n’est pas toujours évidente non plus. Je me suis inspirée des travaux de Jean-Philippe LACHAUX et de son programme ATOLE (ATtentif à l’écOLE). J’ai fabriqué un pupitre à l’aide d’un vieux …
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Juin 07
Canaliser les débordements d’humeur
Les élèves arrivent parfois en cours avec un lourd bagage émotionnel dont ils n’arrivent pas à se défaire. Ce paquetage les empêche d’être entièrement disponible pour les apprentissages. C’est pour cela que j’ai mis en place la zone “cocotte minute”. Ils ont à leur disposition des feuilles avec différents dessins en filigrane (qu’il choisissent en …
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Juin 07
Progression flexible/différenciée
Cette année, le niveau des 4° est très hétérogène. Il était difficile d’avancer tous ensemble sur un même projet. J’ai donc testé autre chose. Ils ont tous accès à tous les documents, activités, etc, de tous les projets à réaliser au cours du trimestre. Chacun choisi le projet qu’il veut faire (chaque projet entamé doit …
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Juin 07
Ceintures de compétences
J’ai essayé de créer des ceintures de compétences. Le but étant pour les élèves de valider les “blocs” de compétences pour obtenir le badge correspondant et devenir tuteur de ce groupe de compétence. Les élèves savent alors vers qui se tourner pour obtenir de l’aide si je ne suis pas disponible. Cela aide aussi à …
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