Afin de mettre en place un accompagnement efficace il convient de répondre à quelques questions sur le rôle de l’enseignant et de l’AESH.
L’INS HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés) a mis en ligne dans le pôle TSLA (Troubles Spécifiques du Langage et des Aprentissages) un document qui présente quelques éléments pour réfléchir à un partenariat. Il propose également un outil qui permet d’engager un dialogue et une réflexion pour que l’élève soit au cœur de la mise en place du partenariat. Ce dernier, avec ses parents, peut aussi participer à la discussion.
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