https://apprendre-reviser-memoriser.fr/neurosciences-memoire-apprentissage/ Selon les neurosciences (cf lien ci-dessus), il est important de rappeler les notions apprises à un rythme expansé. Pour cela l’enseignant le propose dans sa classe grâce aux pré-requis de début de séance et aux synthèses de fin de cours. Il est intéressant pour la mémorisation que l’élève se teste régulièrement avec un …
octobre 2019 archives
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Oct 26
Exigences pour le CCF de la situation d’évaluation pour l’ épreuve EP1 du CAP AEPE
Afin de permettre une harmonisation des exigences pour le contrôle en cours de formation de la première situation d’évaluation pour l’épreuve EP1, voici quelques précisions.L’épreuve doit permettre d’évaluer les compétences : T1 – Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte RC1 – Mettre en …
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Oct 07
Définition de l’épreuve – PSE CAP
Vous trouverez ci-dessous l’ annexe IV – Définition de l’épreuve de prévention-santé-environnement au CAP et l’épreuve de Prévention-santé-environnement (PSE) : coefficient 1 du BOEN du 26 septembre 2019 BOEN du 26 septembre 2019
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